Drugi i trzeci dzień mobilności grupowej uczniów klas 6 Erasmus+
Nasza młodzież przeżyła kolejne, bardzo intensywne i udane dwa dni.
Dzień 2
Uczniowie rozpoczęli dzień od warsztatów artystycznych prowadzonych przez włoskich nauczycieli, podczas których mieli okazję poznać i tworzyć tradycyjną majolikę z Laterza – charakterystyczną, ręcznie zdobioną ceramikę o bogatych wzorach i kolorach. Była to nie tylko świetna zabawa, ale też prawdziwa lekcja lokalnej kultury i rzemiosła. Nie zabrakło kreatywności, współpracy i dobrej energii.
Następnie wzięli udział w grze terenowej „Treasure Hunt”. Razem z włoskimi rówieśnikami wykonywali zadania związane ze zrównoważonym rozwojem. Towarzyszyło temu sporo śmiechu, integracji i swobodnego używania języka angielskiego w praktyce.
Nie zabrakło również aktywności fizycznej – zajęcia sportowe oraz nauka tradycyjnego tańca pizzica okazały się świetną zabawą i dostarczyły wszystkim dużo radości.
Dzień 3
Kolejnego dnia grupa wybrała się do Matera – miasta, które zrobiło na uczniach ogromne wrażenie. Spacer po Sassi oraz poznawanie historii tego niezwykłego miejsca były wyjątkowym doświadczeniem. Znalazł się też czas na drobne zakupy i chwilę odpoczynku.
To były dni pełne wrażeń – intensywne, inspirujące i wartościowe. Uczniowie nie tylko zdobywali nowe doświadczenia, ale też tworzyli piękne wspomnienia.
Day 2 and Day 3 of the Erasmus+ group mobility for 6th grade students.
Our students experienced another two very intense and successful days.
Day 2
The day began with art workshops led by Italian teachers, during which students had the opportunity to learn about and create traditional majolica from Laterza – beautifully hand-decorated ceramics known for their rich patterns and vibrant colors. It was not only great fun, but also a real lesson in local culture and craftsmanship. There was plenty of creativity, cooperation, and positive energy.
Next, they took part in a “Treasure Hunt” game. Together with their Italian peers, they completed tasks related to sustainability. There was lots of laughter, integration, and natural use of English in practice.
There was also time for physical activity – sports classes and learning the traditional pizzica dance turned out to be great fun and brought a lot of joy to everyone.
Day 3
The following day, the group visited Matera – a city that made a huge impression on the students. Walking through the Sassi and learning about the history of this unique place was a truly special experience. There was also some time for small shopping and relaxation.
These were days full of experiences – intense, inspiring, and valuable. The students not only gained new experiences but also created beautiful memories.