W dniach 11–17 maja trzy nauczycielki uczestniczyły w job shadowingu w szkole
ST’ PRIMARY SCHOOL OF LIMASSOL (KB) – AG. NIKOLAOU w ramach programu Erasmus+.
W wyjeździe udział wzięły:
• Monika Kos – koordynatorka projektu Erasmus+, nauczycielka matematyki
• Joanna Łukasik – nauczycielka języka angielskiego
• Dorota Bereszyńska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej
Pobyt na Cyprze był okazją do obserwacji codziennej pracy szkoły, wymiany doświadczeń oraz poznania nowoczesnych metod pracy z uczniami. Nauczycielki uczestniczyły w lekcjach matematyki, języka angielskiego, historii, geografii, muzyki, wychowania fizycznego i zajęciach artystycznych. Nie zabrakło również bardziej nietypowych aktywności, takich jak chair drumming czy lekcja łucznictwa.
W programie znalazły się także:
spotkanie z autorem książek dla dzieci,
prezentacja o Polsce dla uczniów 6 klasy,
wyjazdy edukacyjne do tradycyjnych cypryjskich miejscowości Omodos i Lefkara.
Weekend poświęcony był programowi kulturowemu oraz podsumowaniu mobilności. Nauczycielki zwiedziły stare miasto Limassol, zamek Limassol, średniowieczne muzeum oraz marinę i nadmorską promenadę. Odwiedziły również stanowisko archeologiczne Kourion oraz zamek Kolossi, poznając historię i dziedzictwo Cypru.
Podczas pobytu udało się również zwiedzić Larnakę i Pafos. W Larnace nauczycielki spacerowały promenadą Finikoudes, odwiedziły cerkiew św. Łazarza oraz podziwiały słone jezioro i jego wyjątkowy krajobraz. W Pafos zobaczyły słynne mozaiki archeologiczne wpisane na listę UNESCO, Grobowce Królewskie oraz malowniczy port z zamkiem nad morzem. Wyjazdy były nie tylko okazją do poznania historii i kultury Cypru, ale również do integracji i wymiany doświadczeń w międzynarodowym środowisku.
Ostatni dzień obejmował spotkanie ewaluacyjne oraz przygotowanie planu wdrożenia zdobytych doświadczeń i metod do pracy w szkole macierzystej.
Szczególną uwagę zwrócił sposób, w jaki szkoła łączy edukację z troską o dobrostan uczniów. Wiele zajęć opierało się na współpracy, aktywności ruchowej, kreatywności i budowaniu pozytywnych relacji.
Zrealizowane cele wyjazdu:
• obserwacja metod aktywizujących uczniów,
• poznanie sposobów wspierania well-beingu dzieci i nauczycieli,
• wymiana doświadczeń między nauczycielami,
• rozwijanie kompetencji językowych i międzykulturowych,
• poznanie organizacji pracy szkoły na Cyprze,
• zdobycie inspiracji do wykorzystania podczas własnych zajęć,
• poznanie historii i kultury Cypru w ramach programu kulturowego,
• opracowanie planu wdrażania nowych rozwiązań w szkole.
Wyjazd był cennym doświadczeniem zawodowym, źródłem inspiracji i okazją do nawiązania międzynarodowej współpracy.
From 11 to 17 May, three teachers participated in a job shadowing programme at
ST’ PRIMARY SCHOOL OF LIMASSOL (KB) – AG. NIKOLAOU
as part of the Erasmus+ programme.
The participants were:
• Monika Kos – Erasmus+ project coordinator and Match teacher
• Joanna Łukasik – English teacher
• Dorota Bereszyńska – primary education teacher
The stay in Cyprus was an excellent opportunity to observe everyday school life, exchange experiences, and explore modern teaching methods. The teachers attended lessons in mathematics, English, history, geography, music, physical education, and art education. There were also some unusual and very engaging activities, such as chair drumming and an archery lesson.
The programme also included:
a meeting with a children’s book author,
a presentation about Poland for 6th grade students,
educational trips to the traditional Cypriot villages of Omodos and Lefkara.
The weekend was dedicated to the cultural programme and mobility evaluation. The teachers visited Limassol Old Town, Limassol Castle, the Medieval Museum, the marina, and the seaside promenade. They also explored the archaeological site of Kourion and Kolossi Castle, learning more about the history and cultural heritage of Cyprus.
During the stay, the teachers also had the opportunity to visit Larnaca and Paphos. In Larnaca, they walked along the famous Finikoudes promenade, visited the Church of Saint Lazarus, and admired the Salt Lake and its beautiful scenery. In Paphos, they explored the UNESCO archaeological mosaics, the Tombs of the Kings, and the picturesque harbour with its medieval castle by the sea. These visits were not only a chance to discover the rich history and culture of Cyprus, but also an opportunity for integration and exchanging experiences in an international environment.
The final day included an evaluation meeting and the preparation of an action plan for implementing the newly gained experience and teaching methods in their home school.
Special attention was paid to the way the school combines education with students’ well-being. Many activities were based on cooperation, movement, creativity, and building positive relationships.
Oachieved during the mobility:
• observing student-centred and engaging teaching methods,
• learning how to support the well-being of students and teachers,
• exchanging experiences between teachers,
• developing language and intercultural competences,
• learning about school organisation in Cyprus,
• gaining inspiration for future lessons and school activities,
• exploring the history and culture of Cyprus through the cultural programme,
• preparing an action plan for implementing new ideas at the home school.
The mobility was a valuable professional experience, a source of inspiration, and a great opportunity to build international cooperation.