16 czerwca na całym świecie obchodzony jest DZIEŃ NEURORÓŻNORODNOŚCI (Neurodiversity Pride Day). To święto celebrujące różnorodność ludzkich umysłów, które promuje akceptację osób neuroróżnorodnych (np. w spektrum autyzmu, z ADHD, dysleksją) oraz podkreśla, że ich odmienne funkcjonowanie nie jest wadą, a naturalną cechą. Głównymi celami święta są:
a) Przełamywanie stygmatyzacji: Pokazanie, że nie ma jednego „właściwego” sposobu myślenia czy uczenia się.
b) Docenienie potencjału: Zwrócenie uwagi na talenty, kreatywność i świeże perspektywy, które osoby neuroatypowe wnoszą do społeczeństwa.
c) Edukacja: Upowszechnianie wiedzy o neuroróżnorodności.
Symbolem ruchu jest tęczowy znak nieskończoności (∞). Tęcza symbolizuje spektrum i to, że w funkcjonowaniu ludzkich mózgów nie da się wytyczyć sztywnych granic.
Warto wspomnieć również o święcie obchodzonym 18 czerwca: AUTYSTYCZNYM DNIU DUMY (Autistic Pride Day). Święto to, zainicjowane zostało w 2005 roku przez grupę Aspies For Freedom, skupia się na celebrowaniu neuroróżnorodności i promowaniu akceptacji osób w spektrum autyzmu, zamiast traktowania ich stanu wyłącznie jako medycznego zaburzenia. Pojęcie triady autystycznej (zwanej też triadą zaburzeń) odnosi się do trzech głównych obszarów, na podstawie których tradycyjnie diagnozuje się autyzm:
A) Interakcje i relacje społeczne: Trudności w odczytywaniu emocji innych, nawiązywaniu więzi czy rozumieniu norm społecznych.
B) Komunikacja: Ograniczone lub nietypowe używanie mowy, a także trudności w komunikacji niewerbalnej (np. kontakt wzrokowy).
C) Sztywność zachowania i schematy: Ograniczone zainteresowania, przywiązanie do rutyny, powtarzalne ruchy (stereotypie) oraz trudności w adaptacji do zmian.